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左焕琮教授:中国三叉神经痛面肌痉挛显微血管减压术创始人

左焕琮,教授、博士生导师,主任医师。1968年毕业于北京医科大学,1981年在北京协和医院神经外科获医学硕士学位,1983年留学日本学习显微神经外科。1982年调入中日友好医院,1986年任该院神经外科主任,1994年任副院长。1996年任清华大学中日友好医学研究所执行所长,曾任清华大学第二附属医院(清华大学玉泉医院)院长。现任清华大学教授,清华大学玉泉医院神经外科中心主任。清华大学玉泉医院神经外科陈琳

  系出名门  志为良医

  作为清末重臣左宗棠的第五代嫡孙,左焕琮可谓是系出名门。他的父亲左景鉴是著名外科专家,曾任上海华山医院院长。左家有“不为良相,则为良医”的传统,因此左焕琮自小便选择了从医之路。比起成为一个“好院长”,父亲左景鉴更希望左焕琮能成为一个“好医生”。无论是在北京医科大学学习,还是在日本东京大学深造,左焕琮一直都按照父亲的要求,潜心钻研医学。

  左焕琮曾在日本短暂学习过半年,回忆起当年的老师,左焕琮自豪地说:“当年我一心想要追随日本最优秀的老师,并且成功地成为当时日本神经外科学会主席、世界著名神经外科专家高仓公朋教授的学生。”左焕琮说自己从老师那里受到的最大教益,就是意识到做一个好医生需要国际视野和开拓精神,要善于通过学科交叉促进医学研究的发展。这一点对于从事新兴医学领域研究的人来说,显得尤为重要。

  过去20多年间,从中日友好医院到玉泉医院,左焕琮充分利用当年留学期间积累的资源,不断同日方尤其是日本东大体系的医学研究机构进行合作。他们累计已经邀请过40多位主任教授来中国交流,并派出30多人次的医生前往日本学习。东京大学医学院不论是在人力上还是资金上都给予玉泉医院很大的支持,帮助医院筹建了一个又一个项目,并且不断地推进医院在神经外科等各个专科的发展。在过去的30年中,左焕琮通过与国外合作,引进、创新了一批项目,其中在三叉神经痛和面肌痉挛治疗方面已经建成了世界上最大的治疗中心。东京大学的专家也为培养出左焕琮这样的“好医生”而欣慰。

    探索生命深层 发展神经外科

  左焕琮多年来一直致力于神经外科的临床研究,对于这一探索生命深层的研究领域,他可以说是情有独钟。对于神经外科未来的发展,他更是有一番自己的见解。

  “过去的医学重视降低死亡率、残疾率,现在则越来越重视人类更高层次的需求,比如提高人的认知能力(这里指生理上的)。”谈及神经外科医学研究的重要意义,左焕琮介绍说,“过去大家普遍认为关于思维和认知的研究属于社会科学领域,其实思维、认知的问题也是有其物质基础的。通过研究人的神经系统及其附属机构,我们能从根本上定量地研究人的认知能力和思维的起源、发展。”

  基于这样的认识,左焕琮一方面从日本引进了近红外扫描仪。这一设备能够通过仪器测量的方式判断脑部活动,甚至可以判定包括抑郁症和强迫症在内的许多心理疾病。另一方面,在平常指导学生进行医学研究的过程中,他一直强调神经外科领域的研究应该注重应用性,应当把研究方向转到对疾病的治疗上。

  在实际的临床治疗过程中,左焕琮对神经功能改善和重塑的研究与实践也为许多人带来了福音。“目前我们已经成功对40多个小孩做了神经代偿和重塑手术,这些病人虽然半脑被切除,但依然可以正常生活和学习。”除了将技术应用于临床治疗,左焕琮还创新了神经外科病人的诊疗模式,“病人通常是按照自己所得的疾病来看病,因此会诊的形式很有必要。这样专家团队可以在主任的调动下,运用多个学科的知识共同对病人进行诊断。”

  尽管年过七旬,左焕琮对于人类思维的本质、对于神经外科研究的热情却不逊色于他的任何一个年轻学生。现在,他正致力于在神经修复方面开展新的前沿性研究。

   行胜于言 为清华医学发展作贡献

  身在清华,左焕琮对于清华“行胜于言”的校风深有感触:“清华的师生,一直给人眼光长远、做事踏踏实实的印象,这恰是‘行胜于言’的最好诠释。”

  综合性大学需要有较强的医学院。2003年玉泉医院划归清华大学管理、更名为清华大学第二附属医院时,左焕琮就提出,要将医院建设成具有清华特色的、集教学科研和临床医疗于一体的“大专科、小综合”型的现代化教学科研医院,使之成为清华医学发展的临床基地。左焕琮解释说,由于起步较晚,清华医学学科的发展道路一定不能同于其他“老牌”医学院校。而在这个知识爆炸的时代,理论更新速度非常快,如果把突破口放在新兴的交叉医学上,那么所有人将站在同一条起跑线上。清华的优势恰恰就是拥有强大的理工科,因此,发展生物医学、转化医学等新领域是清华医学院发展壮大、实现跨越式发展的必由之路;而清华无可比拟的人才优势,也让这一目标的实现成为可能。

  作为医学院的学科带头人之一,左焕琮十分重视队伍建设和人才培养。他坦言,现在他工作的一个重点就是青年医生的教育和培养,因为一个医院能否成功,说到底还是要看这个医院的人才培育体系建设得怎么样。在人才培养方面,他非常注重让学生在临床实践中提高能力。“我的教学理念就是自己的学生在走上工作岗位之后,能够跳过基础锻炼阶段,直接成为独当一面的人物。”左焕琮每年都会把自己的优秀学生派到国外学习,他所在的科室几乎所有人都去过日本、加拿大等技术先进的国家学习交流。

  “百年清华,医学部分还应该有更大的发展。”对清华新百年医学学科的美好前景,左焕琮充满期待。

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